obj:
1.los alumnos deberán realizar, dramatizar, producir, post producir.(montaje)
una pieza audiovisula(nano metraje/mediometraje/largo metraje)
2.los alumnos deberán utilizar las tecnologías informáticas y equipos audiovisuales para la realización de este trabajo.
actividad:
-confexionar un guión técnico
-confexion de una story boord
-plan de filmacion o grabacion
filmacion-edición-post producción
publicar en las redes sociales(YouTube,blogger)
fecha de evaluacion: 16/11/10: confexion y publicacion técnico 23/11/10:-plan de filmacion 30/11/10: primera filmacion 7/12/10 :trabajo terminado y publicado en todos los blog
martes, 9 de noviembre de 2010
martes, 28 de septiembre de 2010
actividad coef. 1
unidad: de edición de vídeo y audio
objetivos: los alumnos deben adquirir o desarrollar habilidades en la construcción de micro proyectos audiovisuales utilizando diversas tecnologías en el área.
2-los alumnos deben desarrollar conocimientos en el área del lenguaje audiovisual,
el lenguaje técnico y finalmente en la edición y post-producción de vídeo y audio
metodología de trabajo: los alumnos podrán optar a diversos software en los cuales mencionaremos:
-movie marker
-adobe premier 2.0
-sony vegas
-avid media composer.
ademas si es necesario los alumnos podrán incorporar aplicaciones de software anteriormente utilizados.
lenguaje audiovisual
actividades:
incorporar como gadgets tutoriales de movie marker, sony vegas, adobe premier 2.0,
avid media composer.
objetivos: los alumnos deben adquirir o desarrollar habilidades en la construcción de micro proyectos audiovisuales utilizando diversas tecnologías en el área.
2-los alumnos deben desarrollar conocimientos en el área del lenguaje audiovisual,
el lenguaje técnico y finalmente en la edición y post-producción de vídeo y audio
metodología de trabajo: los alumnos podrán optar a diversos software en los cuales mencionaremos:
-movie marker
-adobe premier 2.0
-sony vegas
-avid media composer.
ademas si es necesario los alumnos podrán incorporar aplicaciones de software anteriormente utilizados.
lenguaje audiovisual
actividades:
incorporar como gadgets tutoriales de movie marker, sony vegas, adobe premier 2.0,
avid media composer.
jueves, 9 de septiembre de 2010
martes, 17 de agosto de 2010
trabajo del bicentenario
objetivo :
1- utilización de las herramientas y aplicaciones del sofware flash 8
2-utilización del sfware de edición de imagenes digitales photoshop CS4
3-creación de un documento flash con motivo del bicentenario de Chile
actividades
las dimensiones del trabajo son: 800x 600 pixeles
la duración de la animación min. 30 seg. y 1:30minutos como máximos
fecha de entrega del trabajo viernes 10 de septiembre hasta el final del día
temática:
nombre del alumno la fecha del bicentenario el logo del liceo el curso
momentos históricos de Chile colores y símbolos patrios
debe generarse un nexo con la actualidad
1- utilización de las herramientas y aplicaciones del sofware flash 8
2-utilización del sfware de edición de imagenes digitales photoshop CS4
3-creación de un documento flash con motivo del bicentenario de Chile
actividades
las dimensiones del trabajo son: 800x 600 pixeles
la duración de la animación min. 30 seg. y 1:30minutos como máximos
fecha de entrega del trabajo viernes 10 de septiembre hasta el final del día
temática:
nombre del alumno la fecha del bicentenario el logo del liceo el curso
momentos históricos de Chile colores y símbolos patrios
debe generarse un nexo con la actualidad
miércoles, 7 de octubre de 2009
Actividad coef 2
objetivos:
actividades: el trabajo es individual, el alumno debe crear dos banner publicitarios utilizando los sofware photoshop y flash. cada banner es independiente uno de otro, el alumno elige la marca, producto o servicio con el que trabajara.
dimensiones:
post:ambos banner deben tener imagenes iconica , logos, colores y fuentes corporativas de la empresa o marca elegida el banner debe estar ipervinculado con el sitio web de la empresa producto o marca este trabajo sera evaluado con notas acumulativas se sumaran y promediaran a la nota coef 2 final.
el alumno determina el producto, marca con el cual trabajara.
fechas de evaluaciones : miércoles 14 de octubre el alumno publica en su blog el objetivo publicitario en cada banner. el día 21 de octubre - el día 4 de noviembre - 18 de noviembre plaso final de publicacion y evaluacion del blog.
banner 1
objetivo: que compren el producto utilizando a una persona representativa de la musica
marca: Givson
producto:Guitarra Les Poul
banner 2
objetivo: que motive a las personas a coprar al producto utilizado
producto: bateria
marca: Mapex
- -utilizacion de estrategias publicitaria y la aplicacion de sofware, photoshop, y flash 2.0(blogger)
- -aplicacion de contenidos: semiologia, fundamentos de la publicidad y lenguaje comercial. en banner publicitarios en la web.
actividades: el trabajo es individual, el alumno debe crear dos banner publicitarios utilizando los sofware photoshop y flash. cada banner es independiente uno de otro, el alumno elige la marca, producto o servicio con el que trabajara.
dimensiones:
- primer banner 200 x 200 px con un mínimo de 60 fotogramas
- segundo banner 700x150 px con un mínimo de 70 fotogramas
post:ambos banner deben tener imagenes iconica , logos, colores y fuentes corporativas de la empresa o marca elegida el banner debe estar ipervinculado con el sitio web de la empresa producto o marca este trabajo sera evaluado con notas acumulativas se sumaran y promediaran a la nota coef 2 final.
el alumno determina el producto, marca con el cual trabajara.
fechas de evaluaciones : miércoles 14 de octubre el alumno publica en su blog el objetivo publicitario en cada banner. el día 21 de octubre - el día 4 de noviembre - 18 de noviembre plaso final de publicacion y evaluacion del blog.
banner 1
objetivo: que compren el producto utilizando a una persona representativa de la musica
marca: Givson
producto:Guitarra Les Poul
banner 2
objetivo: que motive a las personas a coprar al producto utilizado
producto: bateria
marca: Mapex
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